网生代的崛起,使得现在的观众的喜好更加细分化。《中国青年:我和我的青春》融合了青春的多元化影视类型。《旗帜》中农垦队员面临北大荒的极端气候,融合了灾难与冒险元素,队员之间的相处又有着爱情元素。《看见》中支教老师教授农村学生唱歌,融合了音乐与歌舞元素,师生之间的相处又有着喜剧元素。《寻找》中知识青年寻找资助好人的过程,写实的手法表现当代青年人对职场的焦虑、现实的妥协和理想主义的碰撞,在迷茫与挣扎中,青年意识形态的逐步形成。不同的元素在电影中不是一锅乱炖,而是有机结合融于一体,使故事更加丰满生动。“我和我的创作伙伴首先确定了这部戏的演出样式,让观众沉浸的、温暖的去观赏这部戏。然后在保持演出完整性的同时,尽可能的去考虑当下的审美特点。比如从视觉上,我们在尽可能还原上世纪90年代的基础上,寻找一种从现在回溯曾经依然觉得美的东西。我们也研究了当下比较流行的互动性的活动,比如一些剧本杀或者密室的特点,但没有直接拿来,而是尽可能统一在整个演出体系中。作为戏剧工作者,还是把戏的呈现放在了最重要的位置。希望带给观众一场悬疑和幽默兼有、刺激和精彩同在的演出。”
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